Játékok

Válassz egy mesét, ami együtt fogtok felolvasni! Érdemes olyat, amit mindenki ismer és ne legyen nagyon hosszú. Mindenki kap egy érzelmet, ahogy neki viselkednie kell (öröm, bánat, harag, undor, kíváncsiság, félelem, stb.), majd kezdjétek el olvasni a mesét úgy, hogy mindenki egy-egy mondatot olvas, annak megfelelően, hogy ő “mit érez” a játék alatt. (pl: aki a haragot kapta, mindegy mi szerepel a mondatban azt mérgesen kell felolvasnia.) Amikor a mese végére értek beszéljétek meg, hogy mi változott meg a mesében, miért jobb az eredeti és azt, hogy ezért olyan fontosak az érzelmek és mennyire ránk lehet írva, hogy mit érzünk.

Kört alkotunk, mindenki lefekszik és becsukja a szemét. Amikor ők azt gondolják, hogy vége az egy percnek, akkor felteszik a kezüket. Aki a legközelebb járt az igazi egy perchez az nyer.

Forrás - KMCSSZ

A karácsonyi készületre ráhangoló foglalkozás. Rajzoljunk egy Mikulás arcot, színezzük ki, ragasszunk a szakállára fehér fonalakat! Közben hallgassunk karácsonyi zenéket, és meséljék el a gyerekek, hogy ünneplik a karácsonyt, szokott-e jönni hozzájuk a Mikulás stb. 

Álljanak párba a gyerekek (lehetőleg olyannal, akivel még nincsenek olyan jóban)! Válaszoljanak együtt az alábbi kérdésekre 

Mindkettőnknek van…

Mindkettőnk kiskorában…

Mindketten szeretünk…

Mindketten félünk…

Mindkettőnket idegesít, ha…

Mindkettőnk volt már…

Mindketten szeretjünk…

Mindketten várjuk…

Egyikünk sem tud…

Mindketten jók vagyunk…

Ha felnőttek leszünk, mindketten…

Mindketten szomorúak vagyunk, ha…

A kérdéseket ki is lehet nyomtatni vagy lehet egyenként felolvasni a gyerekeknek. Ha nagyon profi a társaság, akár egész őrsre is meg lehet fogalmazni a mondatokat. 

A játékvezető mondja a feladatokat pl.: Mire 10-ig számolok mindenki fogjon meg valami zöldet!, vagy Mire 10-ig számolok mindenki hozzon ide egy könyvet!, vagy Mire 10-ig számolok mindenki álljon egy lábra!

Majd visszaszámol 10-től. Mire elért az egyhez mindenkinek teljesítenie kell a feladatot. Ha valaki nem teljesíti kaphat büntetést a megbeszéltek szerint. pl.: 5 guggolás

Lehet kreatívkodni a feladatokkal. Ha túl hosszú a 10-től való visszaszámolás, lehet csökkenteni..

Online is játszható. pl.: Mire 10-ig számolok mindenki hozzon ide a kedvenc könyvét!, vagy Mire 10-ig számolok mindenki fogja meg az ágyát!

Kiválasztunk valakit magunk közül tyúkanyónak, egy másikat pedig ülünek. Mi többiek vagyunk a csirkék. Sorbaállunk egymás mögé, mindenki átfogja az előtte állónak a derekát. Elöl áll a tyúkanyó, vele szemben az ülü. 

A tyúkanyó kérdezi az ülüt, az pedig felelget neki: 

Mit csinálsz, te ülü? Ások. Mit ásol? Kutat. Minek a kutat? Víznek. Minek a vizet? Főzni. Mit főzöl? Levest. Milyen hússal? A te csirkéiddel. Anya vagyok, nem hagyom! Ülü vagyok, megfogom! 

Az ülü szalad a csirkék felé, hogy megfogja valamelyiket, igyekszik megkerülni a tyúkanyót, de az kitárt karral védi őket. Erre-arra fordul, mindig az ülü útjába áll. A csirkék igyekeznek a tyúkanyó mozgását minél gyorsabban követni, mögötte maradni, de mivel minél hátrébb van egy csirke, annál hosszabb utat kell megtennie, végülis az ülünek sikerül elkapnia valamelyiket. Akit elkap, az kiáll. Amikor az ülü minden csirkét elkapott, újra kezdhetjük a játékot más tyúkanyóval és más ülüvel. 

Beküldte - Úri Szűcs Réka
 

Felállítjuk a gyerekeket egy sorba úgy, hogy egymás hátat nézzék. Az utolsó gyereken kívül mindenki kap egy papírt és egy filctollat. Az első kitálal valami egyszerű ábrát, ráteszi a papírt az előtte álló határa, és lerajzolja az ábrát elemenként (egy arcot akar rajzolni, akkor először egy kört rajzol, és megvárja, amíg mindenki lerajzolja, aztán jön a következő elem stb.). A következő gyerek megpróbálja kitalálni, hogy mit rajzoltak a hátára, majd ő is lerajzolja ugyanazt. Az utolsó gyerek a táblára rajzolja, vagy elmondja, hogy szerinte mi lehetett a kezdő minta. 

Nem kell hozza közös nyelv!

A játékhoz három-négy fős csapatokat alakítsunk. Valamelyik csapat egyik tagja kimegy a teremből. Mielőtt kimenne, a játék vezetője ismertet egy befejezetlen történetet. (Például: „Találsz az utcán egy teli pénztárcát, senki nincs a környéken…”; „Hazatérve a lakásotokban óriási felfordulás, rombolás, pusztítás nyomait találod…” stb.) A kint lévő játékosnak azon kell gondolkodnia, mit tenne ő ebben a helyzetben. Bent maradó csapattársainak feladata: rövid megbeszélés után el kell mondaniuk, szerintük mit tenne társuk ebben a helyzetben. Miután elmondták véleményüket, visszajön a kiküldött játékos, és közli a saját válaszát. · A kapott válaszokat összehasonlítva a többi csapat (például kettő, egy vagy nulla pontot adva) pontozza: mennyire ismerik társukat a soron lévő csapat tagjai. A következő csapattal folytatódik a játék.

(Szervezhetjük a játékot úgy is, hogy egyidejűleg minden csapat játszik, és csak a legjobb válasz kap pontot, vagy egy csapatban maradunk, és nem pontozunk: ebben az esetben előbb visszajön és élesben hallja a csapat véleményét.)

Helyezkedjetek el egymástól 1,5 méterre 1-1 széken. Maradjon egy üres szék és egy szabad ember. Ezután az lesz a feladat, hogy ne hagyjátok leülni a szabad embert az üres székre. 

Kiegészítések:

• elszórva helyezkedjetek el, minden szék közt kb. egyenlő legyen a távolság, ne körbe üljetek
• a szabad ember egy állandó séta-tempót kell felvegyen, nem lassíthat és nem gyorsíthat
• a szabad ember a játék elején a lehető legmesszebb legyen az üres széktől
• próbáljatok meg úgy helyezkedni 2 percen át, hogy soha ne legyen a szabad ember közelében szék
• ha valaki elhagyta a székét, hogy átüljön arra, ami közelebb esik a szabad emberhez, már nem térhet vissza a sajátjára, ha meggondolja magát

Ha videón hallgatnád meg a szabályt, csak egy kattintás :)

A szétvágott szavakból kell a gyerekeknek mondatokat összeállítani. A szavak lehetnek random vagy előre megírtak.

Tolmács segítségével ez a játék is jól működik a menekült gyerekeknél.

A játék izgalmának fokozására, időintervallumokat is megadhatunk.

Alkossunk párokat. A párok üljenek egymással szembe, és mosolyogjanak egymásra 2 percen keresztül. A feladat: együtt fenntartani ezt a mosolyt.

 Ezután beszéljék meg a tapasztalataikat, kinek milyen élmény volt.  

A játék akár jó beszélgetésindító is lehet komolyabb témákban (álarcaink a hétköznapokban/ gyerekek előtt, társadalmi elvárások, őszinteség, az “együtt” ereje,  stb) és viccesebb témákban egyaránt. Jó mosolygást! : )

,,Most pedig... (és az első játékos mutat egy mozdualtot) bólintunk" a második elismétli és mondja: ,,Most pedig... (ő is kitalál valamit)... a szánkkal csücsörítünk. A harmadik némán elismétli mindkettőt és utána mondja: ,,Most pedig... (kitalál valamit)... a mutató ujjunkkal napocskát rajzolunk." és így tovább. Aztán, ha mindenki volt akkor megint az első játékos. Egyre gyorsulhat a kör. Aki elrontja, kiesik.

Beküldte - Futó Ádám Jácint