Módszertani játékok

Írjatok SMS-t az Atyának, Jézusnak vagy a Szentléleknek. Mi az a pár legfontosabb gondolat, amit beleírnátok? Amíg gondolkodtok, bekapcsolhattok háttérzenét is. Ha elkészültetek, meg is oszthatjátok egymással. A végén imádkozzatok el egy Miatyánkot.

A gyerekeknek el kell játszani egy valódi mentőhívást. Tehát van egy telefonáló és egy központi fél is. A beszélgetés után a többiekkel beszélgetünk, hogy mikre kell még esetleg figyelni.

Beküldte - Fliegh Péter

Körben ülünk. A játékvezető jobb oldali szomszédjának nyújt egy tárgyat (lehet az kép egy növényről, állatnyomról... stb.), aki mivel nem tudja mit kapott, megkérdezi a játékvezetőtől, hogy "Mi ez?". A játékvezető megadja neki a választ (pl. "Ez egy hárslevél."). Játékosunk a tárgy mivoltának biztos tudatában jobbra továbbadja azt, jobb oldali szomszédja pedig - lévén nagyon kíváncsi - őt kérdezi, hogy "Mi ez?". Ő viszont azóta elfelejtette, így csak annyit tehet, hogy továbbítja a kérdést a játékvezetőnek. A játékvezető válaszol, a tőle jobbra ülő továbbítja a választ, ezután következő emberünk már nyugodtan továbbad- hatja a tárgyat, és kezdődik minden elölről. Érdemes az első tárgy indítása után egy kis idővel a másik irányba is egy tárgyat elindítani, amelyet megfelelő idő elteltével mindkét irányba újabbak is követhetnek. (Később más is indíthat tárgyakat, nemcsak aki először indított.) Kellő számú tárgy esetén hatalmas kavarodást kapunk eredményül...

Egyik társunkat kiküldjük a teremből, de előtte megkérjük, hogy jól nézzen körbe, memorizálja, hogy ki hol ül, hogy néz ki, stb. Amíg kint van az illető, a teremben három változás történik. Ez jellegét tekintve lehet helycsere, ruhacsere, egymás tárgyainak elcserélése. A terem berendezését lehetőleg ne változtassuk meg. Miután a kintlévő visszajött, a feladata kitalálni, hogy mi az, ami változott.

Minden játékos hátára egy cetlit ragasztunk, amelyen egy állat / növény / bármi neve szerepel. A feladat kitalálni, hogy "mi van a hátamon", úgy hogy minden társunknak 3-3 barkóba-kérdést tehetünk fel az illetővel kapcsolatban. Aki kitalálta, jelentkezik a játékvezetőnél, és kap egy újabb nevet, amíg az előkészített cetlik el nem fogynak.

A gyerekek bekötött szemmel menjenek végig egy kötélpályán. Eközben egyes állomásokon mások az illető fülébe súgják a Miatyánk egy-egy sorát, és valamilyen azzal kapcsolatos tevékenységet végeznek. Pl.: Mindennapi kenyerünket add meg nekünk ma! – Megetetik az őrstagot kenyérrel.

Fessetek egy fát, ami az istenkapcsolatotokat jelképezi! Amikor mindenki elkészült, gyújtsatok egy gyertyát, esetleg halk zenét is betehettek. Tegyél fel kérdéseket, és hagyj egy kis időt, hogy csendben mindenki végiggondolhassa a választ. Pl.: Milyen szorosan kapaszkodik a fa gyökere a földbe? Te milyen szorosan kapcsolódsz Istenhez? Tetszik neked a fa környezete? Az ima végén tegyétek ki a képeket, és beszéljétek meg az átélt élményeket.

Két sort állítunk fel egymással szemben úgy, hogy a két sor között a lehető maximális távolság adódjon. A két sor tagjai előrenyújtott kézzel, becsukott szemmel haladnak lassan egymás felé. Akkor álljanak meg, ha úgy érzik, már nagyon közel vannak a szemben lévőhöz. Figyeljük meg, mekkora a távolság az egyes párosok között! Állítólag a közösség fejlődésével egyre közelebb “merészkednek” egymáshoz az emberek.

Egy embert kiküldünk a teremből, és távollétében megbeszélünk egy szituációt. Megvitatjuk azt is, hogy a csoport szerint hogyan viselkedne az illető ebben a helyzetben. Ezután behívjuk, és a helyzet ismertetése után ő is elmondja, mit csinálna az adott szituációban. Ha jó a csoport, akár el is játszhatjuk a szituációt.

Álljatok körbe, és mindenki válassza ki a tőle jobbra álló társa egy jó tulajdonságát. Amikor rá kerül a sor, ezt illessze be a következő mondatba: „Isten látja benned, hogy ... vagy.” Az ima végén énekeljétek el a „Dicsérje minden nemzet” kezdetű taizéi éneket.

Cserkész módszertan

Módszertana: A tudásátadó résznek egy pörgős/futós játékot találtam ki BiPi életéből. Az őrsöt (hívjuk most piros és kék csapatnak) ketté osztjuk. A piros csapat kap évszámokat, amit a hátukra ragasztunk és a kék csapat kap eseményeket amit szintén a hátukra ragasztjuk. A kezükben fogva pont fordítva, a piros csapat kap eseményeket és a kék csapat évszámokat. A móka pedig most kezdődik. Van egy táblázat a helyes párokkal ami a segítség nekik. A csapatok célja, hogy egy fogócska szerű játékkal a megfelelő évszámot a megfelelő eseménnyel kell párosítani úgy, hogy az ellenfél hátára kell ragasztaniuk. Az a csapat nyer, akik előbb végeznek. Ez a tudásátadó része, mert látják a táblázatot, ahol vannak a jó megoldások, de mégis élvezik, mert levezetik az energiájukat. Tudásismétlő úgy lesz, ha pár kör után a táblázatot már nem láthatják. Ezek után játszhatunk velük olyan játékot, ahol nem kell mozogni, hogy a módszertanos blokk végére kicsit megnyugodjanak. BiPi életével lehet játszani olyat, hogy szintúgy két csapatot csinálunk és mindig az egyik őrstag egy-egy eseményt elmutogat (activity szerűen), és a csapatoknak ki kell találni, hogy mi volt és mikor történt. 

Blokk felosztása.:10 perc-Fogócska párosítás (táblázattal)      ->Tudásátadó

                             10 perc-Fogócska párosítás (táblázat nélkül)  ->Tudásismétlő

                             10 perc-Activity-BiPi edition  ->Tudásismétlő

A következő módszerhez fontos, hogy a résztvevők jól ismerjék egymást. Egy darab papírra írjátok le a neveteket. A lapját mindenki eggyel jobbra adja, és az illetőről ír valami jót, olyat, amit szeret benne. Addig megy a játék, amíg mindenki mindenkinek nem írt valamit. Végül hajtsátok össze a papírokat, mindenki vigye haza a sajátját, és beszéljetek meg egy későbbi időpontot, amikor egyszerre olvassátok el a rólatok írt dolgokat.